为有效预防和合理转化教师工作中的消极因素，激发全市教职工的工作热情，提升教育工作幸福感、成就感、自豪感，推进我市教育高质量发展。12月5日，市教体局举办第四期校长论坛，围绕“如何克服教师职业倦怠，提高教师幸福指数”这一话题进行交流和研讨。局党委书记、局长杨明月携局领导班子全体成员出席本次论坛，局属学校校长、业务副校长，各乡镇中心校校长、业务副校长及部分学校校长、规模较大的民办学校校长参加论坛。

首先，教体局党委委员、市第一高级中学校长刘振亮致辞，他对本次论坛的背景与意义做了详细的阐述。并对参会的校长提出要求，要不断优化学校管理方式，缓解教师职业压力，切实提高教师的职业幸福感。完善培养机制和帮扶制度，激发教师成长内驱力。

论坛上，市四小校长刘彦飞、芒山镇第一初级中学校长曹长坤、黄口镇中心小学校长刘晖、马牧镇夏棠林小学校长朱婧云分别以《克服倦怠，且行且暖》《如何创建让老师舒畅的工作环境》《如何在管理中减轻老师的职业倦怠》《如何疏解教师职业倦怠，提升教师幸福感》为题进行了展示交流。

下午，在局领导带领下，各学校校长分七个小组进行讨论。并选出七位学校负责人进行现场互动交流。

杨明月局长总结了各位校长的发言，并就如何深入推进全市教育高质量发展提出要求。她要求，校长要明晰定位，担当有为。校长要正确把握学校的办学方向，规划学校的办学目标；要立足学校管理，狠抓教学质量，确保师生身心健康发展。校长要提升素养，为人师表。“打铁还得自身硬”，教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己等方面，对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要严格自律。校长要凝聚智慧，守正创新。教育高质量发展的号角已经吹响，作为发展中的学校，既不能孤芳自赏，也不能固步自封，校际之间要加强交流，深化合作，扬长避短，不断深化办学内涵，提升办学实效，增强学校发展的外引和内驱，实现学校良性发展。

图/文：尹风华
编辑：张磊